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发布日期2018-09-11

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三是不断完善学科建设管理体制。学校较早实行学科带头人负责制和学科建设院长负责制,明确了学校、院长、学科带头人相应的责、权、利。对三级重点学科建设项目,学校每两年组织一次自评,检查学科建设进度、经费使用、成果效益等情况,并给予相应奖励和及时改进。在专项经费管理上,通过透明财务使用、集中建设公共平台、学校与学科点1:1配套仪器设备费等措施,放大了资源使用效益。为发挥党组织在学科建设中的战斗堡垒作用,学校党委以学科组、教研组为单位,调整了教工党支部和研究生党支部,较好实现学科建设和党支部建设的有机结合。

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  ◆人的培养是大学的根本任务,也是大学公共性的重要内容,而人的培养中的方向性,则是坚持和发展大学公共性最重要的方面。

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所以,有关部门千万不要洋洋得意于已经推出的一系列、蔚为大观的大学生创业扶持优惠政策,而是应时刻反省和检查:这些看上去很“美”的政策,究竟执行得如何?还有多少人为的“拦路虎”和政策设计上的“拦路虎”需要扫除?对那些大学生创业路上蹦出来的“拦路虎”,追究责任了吗?严加惩处了吗?否则,大学生创业的热情再高,也会最终被“一盆冷水浇头”而心灰意冷。(吴杭民)

(一)拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。

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但是,首都师范大学教授、作家金波认为,“跟着市场走可能会产生永恒的好书,但是更有可能产生的是一时的好书”,在金波看来,艺术取向才是作家每天要考虑的问题。而作家的艺术取向还有一个责任感的问题:“我要培养什么样的读者?什么样的文学趣味的读者?引导读者是非常重要的。只有优秀的作品,才能培养能够欣赏优秀作品的读者。”

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