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发布日期2018-08-02

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学生成长记录的基本内容为学生作品,这些作品是由学生本人有目的、有针对性地收集起来的,是他们最满意、最能反映自己学习进步的重要资料。内容主要包括特长类的各种竞赛获奖证书;学科方面的优秀作业、最好试卷、最满意作文、最满意的演讲稿,自己独特的解题方法,最喜欢的科技小制作等;艺体类的原创音乐曲谱、美术作品、自拍照片,校级以上体育赛事的记录等;实践类的最满意社会实践活动方案和记录及报告、调查报告等。

出现自卑心理的考生,认为高考失利就等于前途终结,所以整天愁眉苦脸、长吁短叹,反复咀嚼失败和痛苦的情绪体验。他们一般拒绝与人交往,即使与人交谈,也总是诉说自己的失败,自怨自艾。

历史科按照教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程的系列确定考试内容。

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首选向明中学作为青少年创新基地,发明家协会国际联合会主席安德拉斯给出了自己的“解释”:“向明中学学生的许多发明作品频频在国际发明展上获奖,并受到国际专家的广泛好评,非常不简单;我到向明中学参观后,学生的发明作品及发明热情给我留下了深刻印象。选择向明中学,就是要让全世界都知道,中国有这样的一个学校是培养创新人才的沃土,并希望这种发明的热情能传播到每一个教育机构。”

1938年底,冼星海到达延安,后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年3月,由诗人光未然作词的《黄河大合唱》,经他谱曲,成了中华民族的千古绝唱。这部作品分为《黄河颂》《保卫黄河》等9个乐章,歌颂了中国人民的斗争精神,展现了抗日战争的壮丽画面,塑造了中华民族的英雄形象。全曲气势磅礴,将时代精神、民族气魄与大众艺术形式紧密结合,成为反映中华民族解放运动的音乐史诗。1939年4月13日,《黄河大合唱》在延安陕北公学礼堂公演。5月11日,在庆祝延安鲁迅艺术学院成立一周年晚会上,毛泽东等中央领导观看了由冼星海指挥演出的《黄河大合唱》后,连声称赞。周恩来从重庆回到延安看过演出后,于7月8日题词:“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声!”这部充满革命英雄主义气概的音乐史诗,激励着无数热血青年投身民族解放的行列,奔向抗日的最前方,对全国军民的抗日斗志起了极大的鼓舞作用。

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“我和很多同学都非常崇拜我们的老师,我也很感谢我的学校给了我这么宽广的平台让我自由发展。”高考结束不久,人大附中超常实验班的班长赵振宇在谈到自己的学校和老师时这样说。

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一天,一位焦虑的教师来找校长,抱怨教学顾问对她的态度极不认真。而据校长所知,这位顾问对她所说的几方面都很关心,当问及原因时,她说:“他和我说话时,身体总后倾,靠着椅子背,双手交叉放在头后。”

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